Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

We waren deze week natuurlijk liever in Durbuy geweest… helaas, corona stak er een stokje voor.

Toch konden we daardoor het bezoek van Sinterklaas en zijn Piet meemaken deze week.

Deze namiddag bezochten ze onze school en onze klas. Sinterklaas had heel wat complimentjes mee voor alle rekentalenten, schrijfwonders, kunstenaars, sportieve hoogvliegers… in de klas en hij gaf een dikke duim voor de inzet in de klas.

Ze brachten ook heel wat lekkers mee en vooral… Sinterklaas duimt mee voor een nieuwe datum voor de bosklassen in het 3de trimester!

Ongelooflijk maar waar! Nog 3 keer slapen en we vertrekken eindelijk op bosklassen naar Durbuy.

Deze week was het tijd om enkele activiteiten te onthullen, de slaapkamers te verdelen…

Velen kijken er ontzettend naar uit, maar soms ook met een klein hartje als ze denken aan de avonturen die hen te wachten staan!

Volgende week kunnen jullie de belevenissen van de kinderen volgen op de social media van de school (FB, Instagram).

Bij terugkeer volgt dan zeker een uitgebreid verslag!

Deze week werkten de kinderen in groepjes aan 8 opdrachten rond kunst: een presentatie maken over kunst doorheen de tijd, urban interventions bedenken, een ‘nieuw’ lied schrijven, gedichten musiceren, een grafische partituur maken à la Kandinskij, angstige tekeningen creëren, het nieuws met emoties en een wiskundige dans uitwerken. De resultaten hiervan zullen jullie zien in de nieuwe vlog! Hier al enkele foto’s uit de klas.

Onze klas is ook een klasgenote rijker! Ulyana is afkomstig uit Wit-Rusland en startte eind vorige week in onze klas. Iedereen helpt mee om haar de eerste woorden en zinnen in het Nederlands te leren en vooral om haar een warm gevoel te geven in onze groep. Welkom Ulyana!

Marcel stond al het hele schooljaar stil in een hoekje naar ons te loeren en kreeg maar weinig aandacht.

Deze week was hij echter de ster tijdens de lessen WO. Hij toonde ons de weg van onze ademhaling en spijsvertering en we leerden de botten benoemen met zijn skelet.

We voelden onze hartslag voor en na de minimarathon door de klas, leerden hoe ons hart voortdurend aan het werk is, waarom bewegen zo belangrijk is voor ons lichaam, hoe spieren werken en nog veel meer.

Vorige week creëerden de kinderen hun eigen Wat als? sketch. Wat als kinderen zich als volwassenen gedragen? Wat als er een gat in de aarde was? Wat als meisjes jongens waren en omgekeerd? De acteurs en actrices gaven het beste van zichzelf voor een geamuseerd publiek.

Deze week werd er ook veel gelezen. We gingen eindelijk opnieuw naar de bib, waar we onze eigen boeken mochten kiezen en rustig luisterden naar het verhaal ‘De apenstaarten’ uit het verzamelboek ‘De kikkerbilletjes van de koning’ van Janneke Schotveld. Terug op school koos iedereen een hoekje om in de boeken te duiken.

Woensdag vertegenwoordigden Lleyton en Aditiya onze klas in het schoolteam voor het voetbaltornooi. Een dikke pluim voor hun inzet!

Sinds vorige week zijn we ons lichaam binnenstebuiten aan het keren. We zullen heel wat leren over onze zintuigen, de ademhaling, bloedsomloop, spijsvertering en ons skelet. De zintuigen kennen we al. We onderzochten de delen van het oog, oor en de neus. We weten dat zenuwen berichtjes sturen naar onze hersenen. Met een proefje ontdekten we dat onze pupil kleiner wordt bij fel licht en dat we knipperen om onze ogen te beschermen. Als we proeven, smaken we zout, zuur, zoet en bitter. Tijd om dat laatste uit te testen. Met de ogen dicht proeven van limoen, agavesiroop, pompelmoes, zure kerssnoepjes, zoute stokjes en ansjovis… De gezichten bij dat laatste proevertje waren onvergetelijk. Gelukkig had juf een chocolaatje voorzien om alles weer goed te maken!

Naar jaarlijkse gewoonte gingen we vrijdag met alle klassen naar de kermis. Voor de stoere bende van 5 en 6 stond de Break Dance op het programma. Zelfs met een misselijke maag of een tollend hoofd was het toch weer een hoogtepunt!

Sinds maandag is het AVI-lezen met de hele school weer opgestart. De kinderen genieten in kleine groepen op hun eigen niveau, soms geholpen door een tutor, van een halfuurtje lezen. De groep in de van Gogh klas maakte er een rustig en gezellig leesmoment van.

Onze nieuwe klasruimte op de mezzanine hebben we omgedoopt tot de van Gogh-klas. Tijd om bij te leren over deze kunstenaar en in zijn voetsporen te treden. Op heel wat werken van Vincent van Gogh zien we geschilderde stipjes en kleine streepjes, zijn eigen stijl die pointillisme heet. De kinderen maakten een portret of zelfportret met deze techniek.

Vrijdag was het strapdag. Heel wat kinderen kwamen te voet, met de fiets of step naar school en kregen voor hun sportieve en milieubewuste inzet een cadeautje van de gemeente Kuurne. In de namiddag trokken we een uurtje uit om samen in het zonnetje onze ‘wieltjes’ te gebruiken.