Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

Vorige week trokken we naar de bibliotheek. De gretige lezers van L5 kozen verschillende boeken om in de klas in weg te dromen. Vrijdag gingen we aan het werk met houtskool. Door de focus op licht, donker en schaduwen werden heel mooie kunstwerken gemaakt rond het thema herfst en halloween. Deze week startten we met nieuwe leerstof wiskunde. We ontdekten grote getallen tot 100 000, oefenden op het inzicht in deze getallen en cijferden ermee. In het nieuwe WO-thema ‘Spaar je rijk’ gaan we op zoek in de wereld van geld: hoe betaalde men doorheen de geschiedenis, de Europese Unie en de Eurozone, veiligheidskenmerken van geld… We namen ook de tijd om munten en biljetten uit verre landen en uit de tijd voor de euro van dichtbij te bekijken.

Deze week werkten we de herhaling van wiskunde af met toetsen kommagetallen en breuken. We zijn stilaan klaar om de nieuwe leerstof te ontdekken. Daar kijkt iedereen naar uit. In de Franse les speuren we rond op Planète Famille. We leren vertellen wie allemaal tot onze familie behoort. Ook de dagen van de week werden al enthousiast ingeoefend in de klas. We leren de lidwoorden en het meervoud en blijven volhouden om een goede uitspraak te oefenen. Deze week staat ook de toets over de Grieken en Romeinen gepland. We studeerden samen in de klas met de studiewijzer. Volgende week verkennen we de wereld van het geld… Naar goeie gewoonte brachten we vrijdag een bezoekje aan de kermis, waar de hele klas zich amuseerde in het Fun House.

Vorige week gingen we ook in de les Beeld verder op het thema van de oude Grieken en Romeinen. De kinderen van het 6de leerden het 5de hoe ze met Oost-Indische inkt en een pen kunnen tekenen. Wat is het verschil met potloodtekenen? Hoe kan je verschillende effecten verkrijgen? Als thema kozen we Griekse maskers en tempels. Bij het werken met inkt is het belangrijk dat je kalm en beheerst werkt, het werd dan ook een gezellige, rustige namiddag. Als afsluiter bespraken de kinderen elkaars werk. Maandag werkten we ook de stopmotion-opdracht af. Ook hier vertelden de kinderen over hun werkwijze en samenwerking en bekeken we de verschillende filmpjes. Deze week staat er geen beeldles gepland op vrijdag, want we gaan natuurlijk naar de kermis!

De voorbije week was opnieuw goed gevuld. We ontdekten verder hoe de oude Grieken en Romeinen leefden en wat wij allemaal van hen geleerd hebben. Vandaag stond de eerste grote toets Frans én de eerste spreekoefening op het programma. Wat een inzet en zin om deze nieuwe taal te leren. Iedereen deed super zijn best, ondanks wat kleine zenuwen hier en daar. De kinderen leren veel van en met elkaar. Vorige week vrijdag stonden we de hele namiddag in de keuken. We maakten heerlijke gezonde smulkrokodillen om de verjaardag van juf te vieren. Enkele groepjes maakten van komkommers de krokodillen, andere groepjes maakten lekkere stokjes met jonge kaas, mozzarella, tomaatjes, appel, peer, bosbessen, augurken, olijven, kippeballetjes… We sloten de week af met een smulmomentje samen met het 6de. Zij hadden nog een verrassing voor ons. Ze brachten een prachtig toneeltje waarin ze het boek ‘De zusjes Kriegel’ voorstelden. Rond dit boek zullen we binnenkort allerlei taalactiviteiten doen.

Ook deze week werd er heel wat gelezen in het 5de leerjaar.

Op maandagochtend lezen de kinderen samen met het 2de leerjaar. Een heel belangrijke taak! Ze nemen de kindjes mee in het verhaaltje, fantaseren samen over de titel, dromen weg bij de tekeningen en helpen hen sterker te worden in het lezen. Fantastisch hoe ik dan de groten uit het 5de een pluim hoor geven aan hun kleine vriend of vriendinnetje! Op donderdag was het heerlijk warm, misschien wel één van de laatste echte zomerse dagen. Na onze lessen over de oude Grieken trokken we het laatste lesuur naar buiten met een eigen leesboek. Onze nieuwe slacklines komen zelf hierbij van pas.

Wat een harde werkers in het 5de leerjaar! We herhalen volop de leerstof wiskunde van het 4de leerjaar, zodat we klaar zijn voor heel wat nieuws. Ondertussen verkennen we de Franse taal. Niet eenvoudig, want hoe een woord geschreven wordt, komt vaak niet overeen met de uitspraak. We vallen soms over onze eigen tong. Oefenen dus! In WO hebben we al heel wat gebabbeld over sociale media. Hoe gebruiken we die? Hoeveel? Waarom? Wat kan er mislopen en hoe lossen we het op?

Dit jaar bouwen we ook verder aan ons leesplezier. En in het 5de leerjaar is dat zeker aanwezig! Na een toets wiskunde bijvoorbeeld geniet iedereen ervan om in alle rust weg te duiken in een boek. De kinderen zoeken een hoekje in de klas om volop te genieten van hun boek.

Je hebt het al gezien, er verandert heel wat op onze school. De nieuwe kleuterschool krijgt steeds meer vorm, het 3de en 4de leerjaar kreeg er een mezzanine bij, op de speelplaats ontdekten we de nieuwe slacklines en naast de grote trap staat nu een kleine tipi voor wie graag rustig een boek leest tijdens de speeltijd. Het thema dit jaar wordt dan ook ‘bouwen’. Maandag speelden we met de lagere school een spel rond bekende bouwwerken over de hele wereld. Ook in de klas ging het 5de en 6de leerjaar op zoek op het internet naar antwoorden en weetjes over bouwwerken in een eerste groepswerk. In de lessen wiskunde herhalen we volop de leerstof van het 4de leerjaar. Spannend waren vooral de eerste lessen Frans natuurlijk. We maakten al kennis met notre copain Lucas, qui aime le foot… En we leerden de handige website kennen waar we volop kunnen oefenen met deze nieuwe taal.

Deze week stond volop in het teken van de zomertoetsen. Spelling, wiskunde, taal, WO en Frans. Het was wel wat spannend toen iedereen om de beurt bij juf een spreektoets Frans moest afleggen… Maar het ging best goed! Ook de dialogen die de kinderen zelf gemaakt hadden en waarbij ze aan elkaar de weg moesten vragen en uitleggen, waren goed gebracht. In WO werkten we het laatste thema af over het bestuur in België en de verkiezingen. Volgende week zal er helemaal anders uitzien! Met onze uitstap naar Lago op maandag en Boekentoe op dinsdag kunnen de kinderen zich sportief uitleven en samen genieten van de laatste schoolweek.

Vorige week zaterdag gaf iedereen het beste van zichzelf op ons schoolfeest. Onze cowboys van L5 en L6 dansten vol enthousiasme samen op het podium. De blije gezichten vertelden dat iedereen er enorm van genoten heeft. Maar als we dan even op de kalender kijken, zien we dat deze week het moment aangebroken was om aan onze eindtoetsen te beginnen. Deze en volgende week wordt er nog een laatste grote inspanning gevraagd aan de kinderen om te tonen wat ze dit schooljaar allemaal geleerd hebben. Deze week stond al getallenkennis, hoofdrekenen, WO en werkwoordspelling op de planning. Volgende week werken we alles af: wiskunde, taal, spelling en Frans. Op tijd in ons bed, zodat iedereen goed wakker is om de toetsen tot een goed einde te brengen. In de lessen WO hebben we ons deze week verder verdiept in de kinderrechten, de verkiezingen en het bestuur van ons land. We speelden een echt parlement na waarin nieuwe wetten voorgesteld en gestemd worden.

Deze week herhalen we volop onze leerstof wiskunde: schaalberekening, gemiddelde snelheid bepalen, kommagetallen, procenten en breuken. De eindtoetsen komen eraan en daar wil iedereen zich goed op voorbereiden. In de namiddag zijn we uiteraard volop bezig met repeteren voor het schoolfeest op 8 juni. Iedereen haalt alles uit de kast om de danspasjes in de benen te krijgen en de hoogste noten te halen.