Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

We zijn deze week gestart met stevige taaltesten. Om het kindniveau te testen op woordkennis, spelling en begrijpend lezen werken we nu met Dia. Op die manier zal elk kind ook verder kunnen oefenen om zijn of haar niveau stap voor stap omhoog te brengen. Op dinsdag was het naar wekelijkse gewoonte tijd voor het nieuws van de week. Elke week brengen 2 kinderen het recente nieuws in een presentatie voor de klas. Zo bespreken we de actualiteit, leren we voor de klas een duidelijke en interessante presentatie te brengen en kan iedereen ook tips en feedback geven aan klasgenoten. In ons thema over de Nieuwe Tijden gingen we per twee op zoek naar uitvindingen en vernieuwingen in deze periode, zoals het karveel, het kompas, het heliocentrisme en de levenswijze van de Azteken, wat we daarna klassikaal verder onderzochten.

Wat betekent de periode op onze tijdlijn ‘Nieuwe Tijden’? Wat is er zo nieuw? We dachten na wat zilveren oorringen, een katoenen t-shirt, bloemsuiker, tomatenpuree, chocolade, koffiebonen… met elkaar gemeen hebben. Wel, de mensen in onze streken hebben die pas leren kennen nadat de Nieuwe Wereld werd ontdekt. Een tijd van veel ontdekkingen en uitvindingen. Tijd om in groepjes op onderzoek te gaan met filmpjes en teksten op de Chromebooks… Vandaag stelden de kinderen hun eerste presentatie aan de klas voor. Hoe kwam Columbus in Amerika terecht? Wat bedacht Isaac Newton? Wie waren Mozart en Bach? En welke prachtige kunstwerken maakten Michelangelo en Leonardo da Vinci? De komende lessen ontdekken we welke nieuwe uitvindingen die tijd zo boeiend maakten. We denken na over slavernij en leren alles over de Franse en de industriële revolutie.

Deze week gingen de kinderen van het 5de leerjaar op pad om onze schoolbuurt mooi te maken. Uitgedost met grijpers, handschoenen en vuilzakken ruimen we zwerfvuil op. We staan er elke keer van te kijken hoeveel rommel we vinden. Vooral al het glas en de flesjes in de emmer van juf waren erg opvallend. Onze klas maakt mooi in de Kouterstraat, op de kleine parking naast de speelplaats en de garagestraat. Bedankt dat jullie zich daarvoor zo enthousiast inzetten! Verder leren we in de lessen WO werken met de atlas. Hoe vinden we snel een stad of rivier terug op een kaart? Welke kaarten zijn er te vinden in een atlas? Hoe werken de kaartvakken? Gisteren werd ook de kerstversiering bovengehaald. In de klas hangen overal lichtjes, sneeuwmannetjes, slingers en staat de kerstboom. Dat zorgt meteen al voor een gezellige wintersfeer. Die sfeer zal er zeker ook zijn op ons Winterfeest vanavond! Iedereen van harte welkom!

Vandaag was het wel een heel speciale dag op school. Deze voormiddag werden we verwacht in de Kubox voor een mooie toneelvoorstelling ‘De grote desillusieshow’ van Duo Diesel. Rond 13u kwamen Sinterklaas en Piet op bezoek. Sint had al goed opgemerkt dat het 5de en 6de leerjaar vol leergierige en flinke kindjes zit. Daarom brachten ze voor iedereen heerlijk snoepgoed mee en enkele gezelschapspellen rond taal. In afwachting van hun komst gingen we aan de slag met gedichten. Niet zomaar gedichten, maar wel heel speciale opdrachten. Er werden met woorden en letters uit kranten en tijdschriften stiftgedichten en collagegedichten gemaakt. Beeldend werden figuurgedichten getekend en naamgedichten gemaakt.

Op het forum van vorige week toonden onze kinderen weer vol trots wat ze tijdens de projectweek geleerd hebben. Hierbij enkele foto’s van toneel en muziek.

Deze week was het weer tijd om Frans te studeren. Op donderdag deden we alvast samen onze spreekoefening ‘Chez le docteur’. Uitgerust met doktersjas en -tas en allerlei verbanden aan pijnlijke benen en knieën, volgden we de Franse gesprekjes tussen de dokter en de patiënt. Goed gedaan iedereen!

Als start van ons volgende thema, waarin de woordenschat over kleren en kleuren centraal staat, vertelde juf het verhaal van ‘Loup, qui voulait changer de couleur’. Met behulp van de prenten en enkele gebaren, konden we nu al een eerste echt Frans verhaal beluisteren.

Vrijdag en maandag werkten de leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerjaar in verschillende muzische workshops: toneel, muziek en decor. In de decorgroep verzonnen de kinderen allerlei rekwisieten en het decor voor een toneelstuk op het forum. Ze knutselden onder andere allerlei woorden in 3D, maakten een kassa en een woordenlijn. Al dit moois is te bewonderen op het forum vrijdag namiddag.

Donderdag was het tijd voor serieuzer werk, want lezen, dat betekent ook moeilijk infoteksten begrijpen. Hoe we die kunnen samenvatten en schematiseren, om zo beter te studeren, dat leren we van juf Hanne.

Donderdag kwam Rani bij ons voorlezen. Ze las uit het boek ‘De Schurkenclub’ dat we vorige week van Robin Aerts, de schrijver, kregen. Dankjewel voor dit gezellige klasmoment!

Deze en volgende week werken we in onze projectweek rond boeken. Voorlezen, lezen, schrijven, toneel, muziek en beeldend werken rond het thema staan allemaal op de planning. Volgende week vrijdag is iedereen trouwens uitgenodigd op ons forum, waar we kunnen tonen wat we gemaakt en geleerd hebben. Vandaag kregen we bezoek van een echte schrijver, Robin Aerts. Hij schreef verschillende prentenboeken en verhalenboeken. De hele voormiddag werden we ondergedompeld in de kunst van het schrijven. We zochten mooie woorden, lieten onze fantasie de vrije loop en schreven in groepjes een goed gestructureerd verhaal. De kinderen brachten hun schrijfsels voor de groep en haalden ook inspiratie uit het werk van anderen. Deze namiddag zijn we ook gestart met het voorlezen van Robins boek ‘De schurkenclub’.

In het nieuwe thema Frans hebben we deze week weeral heel wat nieuwe woorden en zinnen geleerd. We ontdekten verschillende lichaamsdelen en weten nu hoe we bij de dokter kunnen zeggen waar we pijn hebben. Daarvoor hadden we het nieuwe werkwoord ‘avoir’ nodig. Ook in de lessen WO gingen we van start met een nieuw thema: de Tweede wereldoorlog. De kinderen van het 6de vertelden aan het 5de wat zij nog wisten over de Eerste wereldoorlog en hoe die geëindigd is met het Verdrag van Versailles. Zo begrepen we hoe de situatie in Duitsland ervoor zorgde dat Hitler aan de macht kon komen. De komende lessen komen we alles te weten over Anne Frank en de Jodenvervolging.

Vorige week trokken we naar de bibliotheek. De gretige lezers van L5 kozen verschillende boeken om in de klas in weg te dromen. Vrijdag gingen we aan het werk met houtskool. Door de focus op licht, donker en schaduwen werden heel mooie kunstwerken gemaakt rond het thema herfst en halloween. Deze week startten we met nieuwe leerstof wiskunde. We ontdekten grote getallen tot 100 000, oefenden op het inzicht in deze getallen en cijferden ermee. In het nieuwe WO-thema ‘Spaar je rijk’ gaan we op zoek in de wereld van geld: hoe betaalde men doorheen de geschiedenis, de Europese Unie en de Eurozone, veiligheidskenmerken van geld… We namen ook de tijd om munten en biljetten uit verre landen en uit de tijd voor de euro van dichtbij te bekijken.

Deze week werkten we de herhaling van wiskunde af met toetsen kommagetallen en breuken. We zijn stilaan klaar om de nieuwe leerstof te ontdekken. Daar kijkt iedereen naar uit. In de Franse les speuren we rond op Planète Famille. We leren vertellen wie allemaal tot onze familie behoort. Ook de dagen van de week werden al enthousiast ingeoefend in de klas. We leren de lidwoorden en het meervoud en blijven volhouden om een goede uitspraak te oefenen. Deze week staat ook de toets over de Grieken en Romeinen gepland. We studeerden samen in de klas met de studiewijzer. Volgende week verkennen we de wereld van het geld… Naar goeie gewoonte brachten we vrijdag een bezoekje aan de kermis, waar de hele klas zich amuseerde in het Fun House.