Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

Vandaag was het wel een heel speciale dag op school. Deze voormiddag werden we verwacht in de Kubox voor een mooie toneelvoorstelling ‘De grote desillusieshow’ van Duo Diesel. Rond 13u kwamen Sinterklaas en Piet op bezoek. Sint had al goed opgemerkt dat het 5de en 6de leerjaar vol leergierige en flinke kindjes zit. Daarom brachten ze voor iedereen heerlijk snoepgoed mee en enkele gezelschapspellen rond taal. In afwachting van hun komst gingen we aan de slag met gedichten. Niet zomaar gedichten, maar wel heel speciale opdrachten. Er werden met woorden en letters uit kranten en tijdschriften stiftgedichten en collagegedichten gemaakt. Beeldend werden figuurgedichten getekend en naamgedichten gemaakt.

Op het forum van vorige week toonden onze kinderen weer vol trots wat ze tijdens de projectweek geleerd hebben. Hierbij enkele foto’s van toneel en muziek.

Deze week was het weer tijd om Frans te studeren. Op donderdag deden we alvast samen onze spreekoefening ‘Chez le docteur’. Uitgerust met doktersjas en -tas en allerlei verbanden aan pijnlijke benen en knieën, volgden we de Franse gesprekjes tussen de dokter en de patiënt. Goed gedaan iedereen!

Als start van ons volgende thema, waarin de woordenschat over kleren en kleuren centraal staat, vertelde juf het verhaal van ‘Loup, qui voulait changer de couleur’. Met behulp van de prenten en enkele gebaren, konden we nu al een eerste echt Frans verhaal beluisteren.

Vrijdag en maandag werkten de leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerjaar in verschillende muzische workshops: toneel, muziek en decor. In de decorgroep verzonnen de kinderen allerlei rekwisieten en het decor voor een toneelstuk op het forum. Ze knutselden onder andere allerlei woorden in 3D, maakten een kassa en een woordenlijn. Al dit moois is te bewonderen op het forum vrijdag namiddag.

Donderdag was het tijd voor serieuzer werk, want lezen, dat betekent ook moeilijk infoteksten begrijpen. Hoe we die kunnen samenvatten en schematiseren, om zo beter te studeren, dat leren we van juf Hanne.

Donderdag kwam Rani bij ons voorlezen. Ze las uit het boek ‘De Schurkenclub’ dat we vorige week van Robin Aerts, de schrijver, kregen. Dankjewel voor dit gezellige klasmoment!

Deze en volgende week werken we in onze projectweek rond boeken. Voorlezen, lezen, schrijven, toneel, muziek en beeldend werken rond het thema staan allemaal op de planning. Volgende week vrijdag is iedereen trouwens uitgenodigd op ons forum, waar we kunnen tonen wat we gemaakt en geleerd hebben. Vandaag kregen we bezoek van een echte schrijver, Robin Aerts. Hij schreef verschillende prentenboeken en verhalenboeken. De hele voormiddag werden we ondergedompeld in de kunst van het schrijven. We zochten mooie woorden, lieten onze fantasie de vrije loop en schreven in groepjes een goed gestructureerd verhaal. De kinderen brachten hun schrijfsels voor de groep en haalden ook inspiratie uit het werk van anderen. Deze namiddag zijn we ook gestart met het voorlezen van Robins boek ‘De schurkenclub’.

In het nieuwe thema Frans hebben we deze week weeral heel wat nieuwe woorden en zinnen geleerd. We ontdekten verschillende lichaamsdelen en weten nu hoe we bij de dokter kunnen zeggen waar we pijn hebben. Daarvoor hadden we het nieuwe werkwoord ‘avoir’ nodig. Ook in de lessen WO gingen we van start met een nieuw thema: de Tweede wereldoorlog. De kinderen van het 6de vertelden aan het 5de wat zij nog wisten over de Eerste wereldoorlog en hoe die geëindigd is met het Verdrag van Versailles. Zo begrepen we hoe de situatie in Duitsland ervoor zorgde dat Hitler aan de macht kon komen. De komende lessen komen we alles te weten over Anne Frank en de Jodenvervolging.

Vorige week trokken we naar de bibliotheek. De gretige lezers van L5 kozen verschillende boeken om in de klas in weg te dromen. Vrijdag gingen we aan het werk met houtskool. Door de focus op licht, donker en schaduwen werden heel mooie kunstwerken gemaakt rond het thema herfst en halloween. Deze week startten we met nieuwe leerstof wiskunde. We ontdekten grote getallen tot 100 000, oefenden op het inzicht in deze getallen en cijferden ermee. In het nieuwe WO-thema ‘Spaar je rijk’ gaan we op zoek in de wereld van geld: hoe betaalde men doorheen de geschiedenis, de Europese Unie en de Eurozone, veiligheidskenmerken van geld… We namen ook de tijd om munten en biljetten uit verre landen en uit de tijd voor de euro van dichtbij te bekijken.

Deze week werkten we de herhaling van wiskunde af met toetsen kommagetallen en breuken. We zijn stilaan klaar om de nieuwe leerstof te ontdekken. Daar kijkt iedereen naar uit. In de Franse les speuren we rond op Planète Famille. We leren vertellen wie allemaal tot onze familie behoort. Ook de dagen van de week werden al enthousiast ingeoefend in de klas. We leren de lidwoorden en het meervoud en blijven volhouden om een goede uitspraak te oefenen. Deze week staat ook de toets over de Grieken en Romeinen gepland. We studeerden samen in de klas met de studiewijzer. Volgende week verkennen we de wereld van het geld… Naar goeie gewoonte brachten we vrijdag een bezoekje aan de kermis, waar de hele klas zich amuseerde in het Fun House.

Vorige week gingen we ook in de les Beeld verder op het thema van de oude Grieken en Romeinen. De kinderen van het 6de leerden het 5de hoe ze met Oost-Indische inkt en een pen kunnen tekenen. Wat is het verschil met potloodtekenen? Hoe kan je verschillende effecten verkrijgen? Als thema kozen we Griekse maskers en tempels. Bij het werken met inkt is het belangrijk dat je kalm en beheerst werkt, het werd dan ook een gezellige, rustige namiddag. Als afsluiter bespraken de kinderen elkaars werk. Maandag werkten we ook de stopmotion-opdracht af. Ook hier vertelden de kinderen over hun werkwijze en samenwerking en bekeken we de verschillende filmpjes. Deze week staat er geen beeldles gepland op vrijdag, want we gaan natuurlijk naar de kermis!

De voorbije week was opnieuw goed gevuld. We ontdekten verder hoe de oude Grieken en Romeinen leefden en wat wij allemaal van hen geleerd hebben. Vandaag stond de eerste grote toets Frans én de eerste spreekoefening op het programma. Wat een inzet en zin om deze nieuwe taal te leren. Iedereen deed super zijn best, ondanks wat kleine zenuwen hier en daar. De kinderen leren veel van en met elkaar. Vorige week vrijdag stonden we de hele namiddag in de keuken. We maakten heerlijke gezonde smulkrokodillen om de verjaardag van juf te vieren. Enkele groepjes maakten van komkommers de krokodillen, andere groepjes maakten lekkere stokjes met jonge kaas, mozzarella, tomaatjes, appel, peer, bosbessen, augurken, olijven, kippeballetjes… We sloten de week af met een smulmomentje samen met het 6de. Zij hadden nog een verrassing voor ons. Ze brachten een prachtig toneeltje waarin ze het boek ‘De zusjes Kriegel’ voorstelden. Rond dit boek zullen we binnenkort allerlei taalactiviteiten doen.

Ook deze week werd er heel wat gelezen in het 5de leerjaar.

Op maandagochtend lezen de kinderen samen met het 2de leerjaar. Een heel belangrijke taak! Ze nemen de kindjes mee in het verhaaltje, fantaseren samen over de titel, dromen weg bij de tekeningen en helpen hen sterker te worden in het lezen. Fantastisch hoe ik dan de groten uit het 5de een pluim hoor geven aan hun kleine vriend of vriendinnetje! Op donderdag was het heerlijk warm, misschien wel één van de laatste echte zomerse dagen. Na onze lessen over de oude Grieken trokken we het laatste lesuur naar buiten met een eigen leesboek. Onze nieuwe slacklines komen zelf hierbij van pas.