Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

In de Franse les stond vandaag opnieuw een spreekopdracht gepland. Altijd een beetje spannend, maar we leren stap voor stap bij. In dit thema bekeken we het weer en het weerbericht. Alle kinderen van de klas brachten een weerbericht. Il y a du soleil, il fait froid, il pleut, il neige, il fait 20 degrés, il fait chaud, il fait mauvais, il y a des nuages, il y a du vent…

In de wiskundeles gingen we deze week winkelen! Hoeveel kost iets per stuk? Welke aanbieding is eigenlijk het goedkoopst? Hoe willen winkels ons misschien wel een beetje foppen? Wanneer heeft de winkelmevrouw winst of wanneer maakt zij verlies? Wat is de veiling?

In de laatste les over het verkeer stonden we stil bij de ‘dode hoek’, één van de gevaarlijkste situaties voor fietsers in het verkeer. We bekeken wat er kan gebeuren en hoe we dat als fietser kunnen voorkomen? Vanaf volgende week wordt er volop geoefend online zodat we klaar zijn om na de paasvakantie de grote verkeerstoets te kunnen afleggen.

In onze voorbereiding voor de Grote Verkeerstoets leerden we deze week waar we als fietser of voetganger moeten rijden of stappen. Wat als er geen voetpad of fietspad is? Wanneer stappen we dan best links of rechts? We bekeken de voor- en nadelen van verschillende vervoersmiddelen en ontdekten dat ook het openbaar vervoer best interessant is. Daarom zoeken we nu met verschillende opdrachten uit hoe we Google Maps, delijn.be en belgiantrain.be moeten gebruiken. Een moeilijke maar leerrijke opdracht waarin de leerlingen elkaar heel wat kunnen bijbrengen.

Net voor de krokusvakantie fietste onze klas richting Kubox. Daar was ook dit jaar, naar aanleiding van de wielerwedstrijd Kuurne-Brussel-Kuurne, opnieuw een parcours opgesteld waarin de kinderen hun behendigheid op de fiets konden oefenen. Uitdagend en zeer plezant. Zo precies mogelijk fietsen en sturen maar niet te snel. Leren met één hand fietsen, zodat je in het verkeer je arm kunt uitsteken. Handige tips, nu we ons ook voorbereiden op de Grote Verkeerstoets. Zo snel mogelijk koersen tegen elkaar deden ze op de rollen.

In de lessen over het verkeer bekeken we deze week de correcte fietsuitrusting en dachten we na hoe we ons zo veilig mogelijk kunnen bewegen met de fiets in het verkeer. Wat moet je doen en wat doe je beter niet? Bij de rijen naar huis op het einde van de dag merkte ik al meteen hoe de kinderen met de fiets aan de hand overstaken aan het zebrapad en terecht opmerkten dat een auto op het zebrapad geparkeerd stond.

Vrijdag is het pyjamadag. We komen in onze pyjama naar school, niet enkel omdat dat supergezellig is, maar vooral om de organisatie Bednet te steunen.