Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

Op de blog van het 6de leerjaar staat het verhaal van onze fantastische week.

Hier vinden jullie nog heel wat foto’s.

De eerste schoolweek is volop aan de gang. Met gele tinten startte het 5de leerjaar aan een boeiend schooljaar. Maandag speelden we een groot spel met alle kinderen van de lagere school, waarbij de oudsten de jongsten volop hielpen. Donderdag vond in het atrium de kick-off plaats van het stap- en fietsproject High Five. Iedereen is al helemaal enthousiast. En ook de eerste lessen Frans… spannend… hebben we achter de rug.

Deze week stond ook al helemaal in het teken van onze bosklassen naar Durbuy. We leerden in de lessen WO heel wat over ons land, de ligging van Durbuy, de Ourthe en ontdekten de megalieten in Wéris, die we volgende week ook echt gaan bekijken. We verdeelden al de slaapplaatsen en bekeken wat er in onze valies moet. Juf en meester verklapten ook hier en daar al een avontuurlijke activiteit. We kijken er allemaal erg naar uit!

Van onze trip van de Milieuboot op het kanaal Kortrijk-Bossuit vinden jullie hier enkele foto’s. In 3 groepen werden we op sleeptouw genomen door onze ‘gids’. Op het dek zagen we hoe de sluis nu echt werkt. We ontmoetten de scheepsvrouw die alles in goede banen leidt. We keken langs de oever uit naar vogels en planten. In het ruim van de boot deden we allerlei proeven om de waterkwaliteit in het kanaal te bepalen. We onderzochten onder meer de zuurstof, de zuurtegraad, de temperatuur, de troebelheid en de waterdiertjes. In een derde opdracht leerden we over de voedselketen in het water, de waterketen naar drinkbaar water, afval in het water en klimaatproblemen.

Zaterdag werd het nieuwe schoolgebouw feestelijk geopend. Tijdens de officiële opening zong Shahinda helemaal solo een prachtig nummer, een ster in wording! In de namiddag vierden we samen met alle kinderen en ouders deze speciale dag. De kinderen van 5 en 6 brachten een toneeltje en lied in het atrium. Een vijftal kinderen mocht ook de goochelaar helpen om de trucs in zijn show tot een goed einde te brengen.

Vorige week trokken we op sportdag naar domein Puyenbroeck. Na een ritje met de fiets deden de kinderen een oriëntatieloop in kleine groepjes op het domein. Een uitdaging om goed samen te werken en de oriëntatiepunten te vinden. Na de middag stond minigolf op het programma.

Terwijl deze week al de eerste eindtoetsen taal gemaakt werden en we ook volop de leerstof wiskunde herhalen, bereidden we ’s namiddags de uitstap voor met de milieuboot. Met de milieuboot varen we vrijdag 3 uur lang met een binnenschip op het kanaal Kortrijk-Bossuit. We maken kennis met het leven op en om het water, het belang van water en watersystemen. We leren bij over waterbeheer, biodiversiteit en duurzaam omgaan met water.

Zoals elk jaar wordt zaterdag opnieuw de Leieslag herdacht in Kuurne. Een belangrijk moment om stil te staan bij hoe de oorlogsdagen van mei 1940 verliepen in Kuurne. Dinsdag maakten de kinderen van L5 en L6 een historische wandeling door Kuurne. We kregen heel wat uitleg over de aankondiging van de oorlog, we hoorden getuigenissen van mensen uit Kuurne die in die dagen net zo oud waren als de leerlingen nu en we wandelden langs enkele belangrijke plekken in Kuurne, waar we telkens met fotomateriaal meer informatie kregen.

Omdat meester Thomas enkele dagen afwezig was door ziekte deze week, werd er ook wat meer dan anders samengewerkt tussen de beide klassen. In de wiskundeles werden vraagstukken samen opgelost en leerden de kinderen veel bij van elkaar over de verschillende oplossingsmogelijkheden. We herhaalden ook met de wisbordjes de belangrijke spellingregels en oefenden dus al heel wat woorden die dit jaar aan bod kwamen. In de WO lessen ontpopten we ons tot echte techniekers. We leerden over elektriciteit en hefbomen.

Deze week maakten we tijd om weer stil te staan bij onze klas als groep. En meer, bij hoe kinderen en grote mensen met elkaar omgaan. We dachten na over de zin ‘verschil maakt het leven mooi‘. Hoe saai zou het zijn als we er allemaal hetzelfde uitzagen en hetzelfde karakter hadden. Tijd om uit te vissen waarin we allemaal hetzelfde zijn en vooral, waarin we van elkaar verschillen: onze talenten, ons huis, onze hobby’s, religie, ons gezin. Hoewel we allemaal verschillend zijn, zijn we toch allemaal gelijkwaardig. Wat betekent dat eigenlijk? Iedereen was het erover eens dat alle kinderen gelijkwaardig zijn. Toch konden we enkele voorbeelden bedenken van situaties in de wereld vandaag waar niet iedereen gelijkwaardig behandeld wordt. Door respect te tonen voor elkaar, kunnen we tonen dat we anderen gelijkwaardig vinden. Maar hoe kunnen we dan respect tonen voor elkaar? Boeiende inzichten en gesprekken. Nu nog proberen om dit elke dag weer in de praktijk te brengen.

Deze week ontdekten we verder het procent. We vergeleken met breuken en kommagetallen en leerden een procent van een getal berekenen. Een procent is eigenlijk ook een deel van het geheel, zo was de vergelijking met een breuk nemen van een getal snel gemaakt.

Ondertussen wordt er ook in alle geheim verder gewerkt aan een cadeautje… Meer kan ik daar niet over kwijt, wel een fijne moederdag aan alle mama’s!

In de lessen WO startten we een nieuw thema op rond AI, artificiële intelligentie. Eerst bekeken we de geschiedenis van AI, wat het eigenlijk betekent en wat de voor- en nadelen ervan zijn. Daarna gingen de kinderen in duo’s aan de slag om met ChatGPT een eigen verhaal te creëren.

Deze week ontdekten we in de wiskundelessen het procent. We oefenden om vlot procenten, breuken en kommagetallen met elkaar te vergelijken. Dat ging al heel goed! Eindelijk was het ook tijd voor de Grote Verkeerstoets. Er werd nog veel herhaald met de oefentoets en gisteren was het zo ver. Heel wat mooie resultaten bij de online toets, maar het belangrijkste is dat we de voorbije weken veel geleerd hebben over de verkeersregels en hoe we ons op een veilige manier als fietser of voetganger in dat drukke verkeer moeten begeven.

Deze week gingen de kinderen ook op verkenning in de nieuwe turnzaal samen met meester Stijn. Vanaf nu krijgt het 5de leerjaar tweemaal per week turnles, op dinsdag en op vrijdag. De splinternieuwe toestellen werden geïnstalleerd in de turnzaal zodat we er vanaf volgende week volop kunnen van genieten.

In de Franse les stond vandaag opnieuw een spreekopdracht gepland. Altijd een beetje spannend, maar we leren stap voor stap bij. In dit thema bekeken we het weer en het weerbericht. Alle kinderen van de klas brachten een weerbericht. Il y a du soleil, il fait froid, il pleut, il neige, il fait 20 degrés, il fait chaud, il fait mauvais, il y a des nuages, il y a du vent…

In de wiskundeles gingen we deze week winkelen! Hoeveel kost iets per stuk? Welke aanbieding is eigenlijk het goedkoopst? Hoe willen winkels ons misschien wel een beetje foppen? Wanneer heeft de winkelmevrouw winst of wanneer maakt zij verlies? Wat is de veiling?

In de laatste les over het verkeer stonden we stil bij de ‘dode hoek’, één van de gevaarlijkste situaties voor fietsers in het verkeer. We bekeken wat er kan gebeuren en hoe we dat als fietser kunnen voorkomen? Vanaf volgende week wordt er volop geoefend online zodat we klaar zijn om na de paasvakantie de grote verkeerstoets te kunnen afleggen.