Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

Deze week gingen we in Egypte verder op zoek naar alle geheimen over piramides, mummies, Egyptische farao’s en goden. Daarnaast zijn we ook gestart met de verkeerslessen als voorbereiding voor de Grote Verkeerstoets die het 5de leerjaar in april opnieuw online zal afleggen. Gisteren kwamen allereerst de verschillende soorten verkeersborden aan bod: aanwijzingsborden, gevaarsborden, verbods- en gebodsborden. Met het ganzenbord, het memory- en dominospel en een quiz leerden de kinderen al heel wat verschillende borden kennen.

In de muzische les werkten de kinderen verder aan de magische hoed die voor de vakantie al geboetseerd was. Bij de hoed verzonnen ze alleen of per twee een verhaal, een gedicht of een rijm waarin over de magische krachten van de hoed verteld werd. De hoeden werden daarna geschilderd en het resultaat werd voor de klas aan elkaar verteld.

Op donderdag fietste onze klas richting Kubox. Daar was ook dit jaar, naar aanleiding van de wielerwedstrijd Kuurne-Brussel-Kuurne, opnieuw een parcours opgesteld waarin de kinderen hun behendigheid op de fiets konden oefenen. Uitdagend en zeer plezant. Zo precies mogelijk fietsen en sturen maar niet te snel. Wel zo snel mogelijk koersen tegen elkaar deden ze op de rollen.

De krokusvakantie komt er bijna aan. Nog één grote toets staat deze week te wachten. Na het uitgebreide thema over de Eerste Wereldoorlog kunnen de kinderen vrijdag laten zien wat ze allemaal hebben bijgeleerd. We sloten het thema ook af met een beeldende opdracht. In de lijn van de vele zwart-wit beelden over de oorlog, werkten we met houtskool en kneedgum. Met dit materiaal maakte iedereen een tekening over wat hen het meest was bijgebleven over dit beklijvende thema. In de wiskundelessen herhaalden we het berekenen van het gemiddelde en de mediaan, bruto-, tarra- en nettogewicht. We ontdekten ook nieuwe leerstof: Romeinse cijfers, korting berekening, recht en omgekeerde evenredige verhoudingen.

In het thema over de Eerste Wereldoorlog leerden we nu ook Frieda kennen, een Duits meisje dat haar grote zus wil helpen bij het Rode Kruis. We keken hoe de soldaten elke dag in de loopgraven leefden en leerden over de oorlog op zee met Duitse U-boten en Britse dieptebommen. Maar in 1918 kwam er gelukkig ook een einde aan deze vreselijke oorlog. Ook hoe dat verliep, proberen de kinderen zo goed mogelijk te begrijpen. Omdat het poëzieweek is, schreef iedereen ook een ‘elfje’ over de oorlog.

In het thema over de Eerste Wereldoorlog leerden we Justine kennen, die post voorbij de dodendraad op de grens met Nederland smokkelde. En ook Tobias, die op de grens tussen Italië en Duitsland woonde en daar zag hoe de oorlog nog harder werd door het slechte weer.

Deze week zorgde de sneeuw op de speelplaats voor veel plezier!

Eerst en vooral wens ik jullie allemaal een heel gelukkig Nieuwjaar!

Deze week zijn we meteen gestart met nieuwe leerstof wiskunde, taal en spelling. Op maandag leerden de kinderen heel veel bij over gezonde en duurzame voeding in de quiz van Rikolto over ‘goed eten’. Samen met het 6de leerjaar zochten we antwoorden over onze voeding: hoe kunnen we gezond eten? Welke groenten en fruit eten we best op welk moment doorheen het jaar? Wat is niet zo goed voor ons klimaat? Hoeveel eten verspillen we? Wat we leerden, opende ons zeker en vast de ogen.

In WO gaan we terug in de tijd naar de Eerste Wereldoorlog. Aan de hand van verhalen van kinderen in de oorlog leren we bijvoorbeeld wat de aanleiding was van WO I, wat de rol was van het Rode Kruis, hoe eten over de grens gesmokkeld werd enzovoort.

Voor de vakantie ging het 5de leerjaar weer op pad om de Kouterstraat proper te maken voor het project ‘Mooimakers’. De kinderen waren trots op hun werk en ook de buren zijn altijd enthousiast!

Hierbij nog enkele foto’s van de mooimakers, van de kerstmaaltijd en het vrij podium voor de vakantie!

Maandag kozen we nieuwe boeken in de bib om in de klas te lezen. We kregen ook een rondleiding langs alle afdelingen en hoekjes in de bibliotheek. Met I-pads beantwoordden de kinderen allerlei vragen over de werking van de bib. Wat kan je allemaal uitlenen? Hoelang mag je boeken lenen? Wat is gratis en wat niet? Daarna deden ze in groepjes een zoekspel doorheen de hele bibliotheek.

Maandag kregen we bezoek van Sinterklaas en Piet. Piet vertelde hoe Sint al vaak gezien had dat we in het 5de leerjaar best wel moeilijke dingen leren, zoals Frans. Hij had de tekentalenten en wiskundeknobbels in onze klas ontdekt. Maar ook de babbeltongen… Sint en Piet brachten lekkers mee voor iedereen en tekenborden voor het 5de en 6de leerjaar.

Deze week werkten we het thema over de prehistorie af. In groepen gingen de kinderen op zoek naar de uitvindingen en leefwijze van onze verre voorouders. Ze pluisden informatieve boeken uit en zochten de laatste antwoorden op internet. Volgende week dinsdag volgt de toets.

Vorige donderdag lieten de kinderen van L4, L5 en L6 zich van hun beste muzische kant zien. In kleine groepjes gingen ze aan het werk met een eigen opdracht. Ze toonden hun talent in drama, muziek en beeld. Wat gebeurt er als je midden in de nacht wakker wordt en het gevoel hebt dat je niet alleen bent in je kamer? Of je loopt door de regen en plots smaken de regendruppels naar chocolade? Of je voetbalt op de speelplaats en door een scheur in de grond verdwijn jij ineens in het grote gat? De resultaten van al dat talent kan je morgen komen bekijken en beluisteren op het forum.

Na een natte maar leuke week vakantie zijn we deze week weer van start gegaan. In de wiskundeles leerden we hoeken meten en kijklijnen tekenen. In de Franse les komt de spreekoefening over onze familie er bijna aan! In WO begonnen we een nieuw thema over social media. We bekijken hoe leuk het internet en die sociale media kunnen zijn, maar we staan vooral ook stil bij de valkuilen door samen te bespreken hoe we in verschillende situaties best reageren. Hierbij nog heel wat foto’s van de laatste activiteiten voor de vakantie: boekenlezers knutselen, programmeren in Scratch met juf Aurélie en het kiezen van een totem voor alle klasgenoten!