Vijfde leerjaar - De Grote Boomgaard

Een tijd geleden wonnen L2 en L5 samen de koekjesrace. Als beloning hebben we vandaag de hele voormiddag gekookt en ‘s namiddags gesmuld van ons dessertbuffet!

De kinderen waren verdeeld in groepjes van 4, telkens zowel kinderen uit het 2de als het 5de leerjaar. Zo kon iedereen veel van elkaar leren. De 9 groepjes maakten elk een eigen gerecht aan de hand van een recept: tomaten-courgettesoep, witte chocolademousse, frambozentoetje, appelcake, vanillewafeltjes, fruitbrochetten, bruine chocolademousse, een heuse cocktail en voor iedereen een chocoladeletter.

De leuke en drukke voormiddag sloten we af met een heerlijke kop soep. De grote pot werd trouwens helemaal leeggesmuld. Dankzij de helpende handen van de meisjes uit het 5de werd de klas netjes opgeruimd en was de afwas gedaan. Dankjewel daarvoor! Na de laatste speeltijd vulden we dan ons dessertbordje met al dat lekkers!

De warme zon maakte het ons deze week niet gemakkelijk, want er waren heel wat toetsen gepland. Het is net dat tikkeltje moeilijker om ons goed te concentreren en aandachtig te blijven luisteren. Maar we sloegen er ons doorheen.

Donderdag namiddag ging de klas aan de slag met klei. De opdracht was om een 3D-gezicht te creëren. Met wat hulp van afbeeldingen op de chromebooks ging iedereen rustig en ontspannen aan de slag. De resultaten mochten er zijn!

Heerlijk weer om buiten te spelen, maar ook heerlijk weer om buiten te leren. We moeten wat wennen aan deze leeromgeving en het vergt voor sommigen wat extra concentratie, maar het doet ons ook goed om in de schaduw van onze prachtige bomen met onze leerstof aan het werk te gaan. Deze namiddag werkten de kinderen verder aan hun groepstaak ‘Rond de wereld’. We herhalen allerlei feiten over België en breiden met de atlas onze kennis uit over Europa en de continenten. Na de laatste speeltijd hebben de kinderen van het 5de samen gelezen met het 2de leerjaar van juf Davinia.

Maandag werd het hele schooldomein omgetoverd in een sportieve plek. Via een doorschuifsysteem konden de kinderen met allerlei materialen verschillende sporten en activiteiten uitproberen. Eerst wat kennismaken en eindigen met wedstrijdjes tussen de klasteams. Van springkastelen naar superballen, ezy rollerfietsjes, bumper hockey, flag rugby, skillz parcours tot tchoukball. Rode wangen, gezonde competitie en stijve spieren op dinsdag!

En niet vergeten: een grote dankjewel voor jullie aanwezigheid op ons schoolfeest. De kinderen hebben hun beste dansbeentjes voorgezet en we hebben er allemaal erg van genoten. Proficiat!

Nog 2 maanden te gaan tot het einde van het schooljaar. Dat betekent dat we in de wiskundelessen volop herhalen en inoefenen wat we dit jaar allemaal geleerd hebben. En dat is heel wat! Moeilijke oppervlakteberekeningen, Romeinse cijfers, procenten, rekenen met kommagetallen, snelheid, schaalberekening, mengsels, ongelijke verdeling… Noem maar op!

Ook in de Franse les merken we dat we stap voor stap al heel wat vooruitgang geboekt hebben met deze nieuwe taal. En dat komt goed van pas. Want deze week startte een nieuwe leerling in onze klas. Yahia zat op school in Rijsel in Frankrijk en is met zijn familie naar Kuurne verhuisd. Iedereen doet z’n best zodat hij zich welkom voelt in onze klas en snel wat Nederlandse woorden en zinnen leert. Welkom, Yahia!

Moeilijk om veel foto’s bij deze blog te plaatsen! Want deze week zit vol geheimen! Natuurlijk komt ons schoolfeest eraan op 13 mei. Tijd om volop te oefenen, maar daarover mogen jullie nog niets weten… Ook moederdag is niet meer veraf. Een lief cadeautje zullen de mama’s wel verwachten, maar ook daarover zwijgen we nog in alle talen! Toch hebben we daar deze week al hard aan gewerkt. We hebben zelfs in de les Beeld speciale tekeningen gemaakt waar de andere leerkrachten nog niets over mogen weten! Daarover binnenkort meer.

Dus moeten we op onze foto alles verstoppen!

De Grote Verkeerstoets zit er helemaal op. Met een gemiddelde score van 77% voor onze klas doen we beter dan het Vlaams gemiddelde! Supergoed gedaan allemaal!

Vandaag stond de jaarlijkse voorstelling in de Kubox gepland. Alle kinderen van L2 tot L6 konden genieten van een mooie poëtische circusvoorstelling: ‘Sol bémol’ van D’irque en Fien. Deze voorstelling trok al langs veel theaters in het buitenland en kreeg in 2017 een prijs ‘prix meilleur spectacle de cirque TAC’ in Valladolid. De kinderen en leerkrachten waren laaiend enthousiast over wat ze te zien kregen!

In de namiddag was het tijd voor het serieuze werk. Vandaag maakten de meeste kinderen van het 5de leerjaar al de ‘Grote Verkeerstoets’ voor het 5de leerjaar. De scores waren meer dan goed, dankzij heel veel oefening vooraf. Trotse juf!

Na de projectweek brengen we zoals altijd wat we geleerd hebben op het podium. Morgen vertellen we jullie alles over de classificatie van gewervelde dieren, het proces en het resultaat van de voertuigen die de kinderen gemaakt hebben en brengen we zelfgeschreven gedichten over voertuigen. Deze week werden alle teksten afgewerkt en werd er volop geoefend. Iedereen welkom morgen namiddag!

In de projectweek gingen we deze week op onderzoek te land, ter zee en in de lucht. Maandag gingen we op pad in de dierenwereld. We leerden dieren classificeren: gewervelde en ongewervelde dieren, 5 klassen bij de gewervelde dieren. De kinderen onderzochten van zoogdieren, reptielen, vissen, vogels en amfibieën hun biotoop, huid, ledematen, ademhaling, voortplanting en lichaamstemperatuur in groepswerk. We leerden over de voedselketen en voedselpiramide. Dinsdag kozen we voor een ander onderwerp: voertuigen te land, ter zee en in de lucht. In duo schreven de leerlingen gedichten over voertuigen: rijmgedichten, elfjes, limericks…. Donderdag en vrijdag gingen we verder aan de slag met deze voertuigen in de les beeld. De kinderen bedachten een voertuig dat uiteindelijk zal moeten kunnen rijden, varen of vliegen. Ze maakten een technisch ontwerp, een schets en een materialenlijst. Daarna konden ze aan de slag met allerlei wegwerpmateriaal en bevestigingsmateriaal. In de les wiskunde leerden we voor het eerst over ruimtefiguren. We onderzochten de eigenschappen en de ontwikkeling van een kubus, balk, cilinder, bol, kegel en piramide.

Enkele weken geleden leerden we zelfgetekende figuurtjes omzetten naar animatiepoppetjes met behulp van een website. Nu leerden de kinderen van het 5de leerjaar zelf hoe dit moet aan de kinderen van het 2de leerjaar. Ze tekenden samen felgekleurde en mooigevormde mannetjes met stift op papier. Daarna namen ze een foto van de tekening die werd geupload op de website. Met hier en daar een kleine wijziging kwam er zo een huppelend en springend tekenfilmfiguurtje van hun eigen tekening op het scherm. Een heel leuke en leerrijke activiteit voor iedereen.

Deze week werkten we verder aan onze kennis over het verkeer. Verkeersborden werden geoefend met verschillende spelletjes, we ontdekten verschillende voorrangsregels, we weten nu dat reflecterende kledij beter is dan fluorescerende kledij in het donker… Al die nieuwe kennis wordt online goed geoefend.