Op de website ( basisschoolkuurne.be) kan je alles vinden omtrent De Boomgaardschool te Kuurne.
Per klasje hebben wij echter ook onze eigen blog waar we allerhande nieuwtjes en weetjes zullen posten die we aan de buitenwereld te vertellen hebben.
Kom hier alvast af en toe eens een kijkje nemen om zo op de hoogte te blijven van wat er reilt en zeilt in de 3e kleuterklas.
Na de projectweek brengen we zoals altijd wat we geleerd hebben op het podium. Morgen vertellen we jullie alles over de classificatie van gewervelde dieren, het proces en het resultaat van de voertuigen die de kinderen gemaakt hebben en brengen we zelfgeschreven gedichten over voertuigen. Deze week werden alle teksten afgewerkt en werd er volop geoefend. Iedereen welkom morgen namiddag!
In de projectweek gingen we deze week op onderzoek te land, ter zee en in de lucht. Maandag gingen we op pad in de dierenwereld. We leerden dieren classificeren: gewervelde en ongewervelde dieren, 5 klassen bij de gewervelde dieren. De kinderen onderzochten van zoogdieren, reptielen, vissen, vogels en amfibieën hun biotoop, huid, ledematen, ademhaling, voortplanting en lichaamstemperatuur in groepswerk. We leerden over de voedselketen en voedselpiramide. Dinsdag kozen we voor een ander onderwerp: voertuigen te land, ter zee en in de lucht. In duo schreven de leerlingen gedichten over voertuigen: rijmgedichten, elfjes, limericks…. Donderdag en vrijdag gingen we verder aan de slag met deze voertuigen in de les beeld. De kinderen bedachten een voertuig dat uiteindelijk zal moeten kunnen rijden, varen of vliegen. Ze maakten een technisch ontwerp, een schets en een materialenlijst. Daarna konden ze aan de slag met allerlei wegwerpmateriaal en bevestigingsmateriaal. In de les wiskunde leerden we voor het eerst over ruimtefiguren. We onderzochten de eigenschappen en de ontwikkeling van een kubus, balk, cilinder, bol, kegel en piramide.
Enkele weken geleden leerden we zelfgetekende figuurtjes omzetten naar animatiepoppetjes met behulp van een website. Nu leerden de kinderen van het 5de leerjaar zelf hoe dit moet aan de kinderen van het 2de leerjaar. Ze tekenden samen felgekleurde en mooigevormde mannetjes met stift op papier. Daarna namen ze een foto van de tekening die werd geupload op de website. Met hier en daar een kleine wijziging kwam er zo een huppelend en springend tekenfilmfiguurtje van hun eigen tekening op het scherm. Een heel leuke en leerrijke activiteit voor iedereen.
Deze week werkten we verder aan onze kennis over het verkeer. Verkeersborden werden geoefend met verschillende spelletjes, we ontdekten verschillende voorrangsregels, we weten nu dat reflecterende kledij beter is dan fluorescerende kledij in het donker… Al die nieuwe kennis wordt online goed geoefend.
Het mooie weer lokt het 5de leerjaar naar buiten! Zoals elke maand gingen we weer op pad om de Kouterstraat ‘mooi te maken’. Met pmd- en restafvalzak en enkele grijpers zorgden de kinderen ervoor dat de buurt er weer piekfijn bijligt.
Deze week zijn we gestart met het grote thema ‘verkeer’. In het 5de leerjaar zullen de kinderen na de paasvakantie online de Grote Verkeerstoets maken. Om hen zo goed mogelijk voor te bereiden, leren we in de klas op een speelse manier over verkeersborden, verkeersregels, zichtbaarheid, dode hoek, de juiste positie op de weg en nog veel meer. Maandag maakten we eerst een wandeling rond de school om al meteen de verschillende soorten verkeersborden en allerlei verkeersregels te bekijken en te begrijpen.
Op woensdag 15 februari fietste onze klas richting Kubox. Daar was ook dit jaar opnieuw een parcours opgesteld waarin de kinderen hun behendigheid op de fiets konden oefenen. Uitdagend en zeer plezant. Zo goed mogelijk maar niet te snel. Om toch even te koersen tegen elkaar, mochten ze op de rollen.
